Zakaz telefonów w szkołach 2026: co obowiązuje w niemieckich krajach związkowych i jak szkoły rozwiązują przechowywanie urządzeń
Osiem krajów związkowych ograniczyło już ustawą lub rozporządzeniem prywatne korzystanie z telefonów komórkowych w szkołach, kolejne zobowiązują swoje szkoły do przyjęcia własnego regulaminu korzystania z telefonów. Dla dyrekcji szkół pozostaje przy tym pytanie praktyczne: gdzie mają znajdować się urządzenia w ciągu dnia szkolnego? Niniejszy artykuł podsumowuje stan regulacji i porównuje popularne rozwiązania do przechowywania.
Stan regulacji (źródła do czerwca 2026)
Według przeglądu Ewangelickiej Agencji Prasowej (Evangelischer Pressedienst, epd) z 7 kwietnia 2026 roku zakazy telefonów obowiązują w ośmiu krajach związkowych:
| Kraj związkowy | Regulacja |
|---|---|
| Bawaria (Bayern) | od 2022 roku w szkołach podstawowych i na poziomie podstawowym szkół specjalnych; od 2026 roku także w klasie 7 |
| Turyngia (Thüringen) | od sierpnia 2024 roku zasadniczo we wszystkich typach szkół, wyjątki w indywidualnych przypadkach decyzją nauczyciela |
| Szlezwik-Holsztyn (Schleswig-Holstein) | od roku 2023/24 w szkołach podstawowych, od 2025/26 do poziomu wyższego stopnia (Oberstufe); od klasy 10 na własną odpowiedzialność |
| Hesja (Hessen) | od roku 2025/26 we wszystkich typach szkół, wyjątki dla wyższego stopnia, na potrzeby lekcji, do celów medycznych i w nagłych wypadkach |
| Brema (Bremen) | szkoły podstawowe i stopień średni I (Sekundarstufe I), urządzenia pozostają wyłączone w torbie, dotyczy także smartwatchów |
| Brandenburgia (Brandenburg) | od roku 2025/26 w szkołach podstawowych i specjalnych (klasy 1 do 6) |
| Saksonia (Sachsen) | od 1 lutego 2026 roku w szkołach podstawowych, uchwalono rozszerzenie na klasy 5 do 8 |
| Saara (Saarland) | od sierpnia 2025 roku w szkołach podstawowych |
Badenia-Wirtembergia i Nadrenia Północna-Westfalia zobowiązują swoje szkoły do ustalenia na konferencji szkolnej wiążącego regulaminu korzystania z telefonów. Berlin, Hamburg i Dolna Saksonia pozostawiają tę regulację poszczególnym szkołom.
Źródła: epd, 7 kwietnia 2026 roku (evangelisch.de); lehrer-online.de, przegląd regulacji krajów związkowych, stan na 14 czerwca 2026 roku. Dla konkretnej szkoły obowiązuje brzmienie rozporządzenia danego kraju związkowego.
Zakaz uchwalono, przechowywania nie
Zakaz mówi tylko, że urządzenia nie wolno używać. Nie mówi, gdzie ma leżeć. Heskie Ministerstwo Kultury i Oświaty wyjaśnia w tej sprawie, że szkoły mogą urządzenia „odebrać, z reguły do końca lekcji”, aby były znów dostępne na drogę do domu. Dokładnie tu zaczyna się praca szkoły: kto zbiera, kto odpowiada, gdzie 25 smartfonów ma bezpiecznie leżeć przez sześć godzin?
W praktyce ugruntowały się trzy modele, do tego dochodzi czwarty, który pozostawia odpowiedzialność uczennicom i uczniom.
Cztery rozwiązania w porównaniu
1. Urządzenie zostaje w tornistrze. Nic nie kosztuje, ale jest tylko tak dobre, jak kontrola. Telefon jest w zasięgu ręki, pokusa pozostaje, a w razie kradzieży z torby nie ma jasnej odpowiedzialności.
2. Zamykane etui magnetyczne. Każde urządzenie trafia do etui, które rano przy wejściu jest zamykane, a po południu otwierane przy stacji magnetycznej. Urządzenie pozostaje przy uczniu, ale jest nieużywalne. Wady: stałe koszty za każde etui, kolejki przy wejściu i wyjściu, a etui nie chroni przed utratą ani uszkodzeniem.
3. Zbieranie przez nauczyciela. Skrzynka lub szafka na telefony w klasie albo w sekretariacie. Proste i tanie, ale nauczyciel faktycznie odpowiada za 25 urządzeń, każde oddanie kosztuje czas lekcji, a otwarta skrzynka nie chroni przed dostępem.
4. Zamykane indywidualne skrytki z własnym kodem. Każdy uczeń sam zamyka swoje urządzenie w stalowej skrytce i ustala w tym celu własny kod PIN. W trybie dla zmieniających się użytkowników skrytka jest po otwarciu wolna dla następnej osoby. Nikt nie zbiera, nikt nie zarządza kluczami, a odpowiedzialność spoczywa na uczniu, bez konieczności kontrolowania go przez szkołę.
Co się nie nadaje: zagłuszacze sygnału. W Niemczech są niedozwolone i karalne.
Na co organy prowadzące szkoły powinny zwracać uwagę przy skrytkach indywidualnych
- Stal zamiast tworzywa sztucznego. Skrytka z hartowanej stali o grubości 2 mm, zamknięta ze wszystkich stron, jest bardziej odporna na narzędzia do podważania; próba włamania wymaga znacznie więcej siły, czasu i narzędzi.
- Kod bez zarządzania. Zamek z kodem PIN, który można przełączać między zmiennymi i stałymi użytkownikami, oszczędza szkole zarządzania kluczami. Funkcja fałszywego PIN-u (Fake-PIN) utrudnia podejrzenie kodu.
- Stały montaż. Trzy punkty montażowe na ścianie, kołki i śruby w zestawie. Skrytki stojące luzem wędrują.
- Odporność na warunki atmosferyczne. Zamek w klasie IP65 jest chroniony przed wodą i pyłem, dzięki czemu nadaje się do pomieszczeń wewnętrznych i osłoniętych przestrzeni zewnętrznych.
- Wielkość. Skrytka o wymiarach 200 × 134 × 70 mm mieści smartfon, klucze i małe wartościowe przedmioty.
WardHub firmy DiaDorn jest taką skrytką indywidualną: hartowana stal 2 mm, elektroniczny zamek z kodem PIN w klasie IP65 z fałszywym PIN-em, przełączany między zmiennymi i stałymi użytkownikami, trzy punkty montażowe, możliwość ubezpieczenia do około 1 500 euro. Dla jednej klasy skrytki montuje się obok siebie na ścianie.
Zalecenia dotyczące wdrożenia
- Przeczytać rozporządzenie, uchwalić regulamin korzystania z telefonów. Także w krajach związkowych z ustawą konferencja szkolna ustala, jak przebiega zbieranie, przechowywanie i zwracanie.
- Wyjaśnić odpowiedzialność. Kto odbiera urządzenie, ten je przechowuje. Indywidualne skrytki z własnym kodem przenoszą przechowywanie z powrotem na ucznia; powinno to być zapisane w regulaminie korzystania z telefonów.
- Zacząć od małej skali. Jedna klasa, jedno półrocze, potem ocena: ile urządzeń jest oddawanych, jak często coś się zacina, co mówią rodzice.
- Pozyskać rodziców. Kontakt w nagłym wypadku odbywa się przez sekretariat, nie przez telefon dziecka. To rozwiewa większość zastrzeżeń.
Podsumowanie
Zasady są w 2026 roku w większości krajów związkowych jasne, przechowywanie często nie. Etui magnetyczne i zbieranie działają, ale kosztują czas lub stałe opłaty i pozostawiają odpowiedzialność po stronie szkoły. Zamykane indywidualne skrytki z własnym kodem to jednorazowy zakup, nie wymagają zarządzania kluczami i przekazują odpowiedzialność tam, gdzie i tak umieszcza ją zakaz: uczennicom i uczniom. W przypadku pytań o liczbę skrytek na klasę lub o montaż chętnie pomożemy.
